Revista A Tres Bandas Nº 42

El curso pasado, la revista A Tres Bandas comenzó una nueva etapa, editándose en formato virtual. En octubre de 2021, la edición impresa que recoge todos los artículos del curso ha llegado a los centros educativos de la provincia de Teruel.
Ahora también podéis descargar y consultar el nº 42 de la revista en pdf.

A Tres Bandas Nº 42 – Curso 2020/21

Artículo 42/1: «Una nueva etapa de A Tres Bandas para un nuevo tiempo educativo» Autores/as: Centro de Profesorado Territorial de Teruel y Centro de Profesorado Territorial de Alcorisa Leer en Calameo Artículo 42/2: «Retos en la nueva normalidad con la vuelta a clase en el Colegio de Educación Especial Gloria Fuertes» Autoras: Dolores Oriol, Cristina

Boletines informativos 2021

Durante este curso, hemos incluido un nuevo canal de comunicación: el boletín inormativo. Con una periodicidad semanal (excepto a final de curso y en períodos de vacaciones escolares), las personas Coordinadoras de Formación (COFOs) de los centros educativos de nuestro ámbito han recibido el boletín en su correo. También publicamos el boletín en nuestra página web y

A Tres Bandas: «Lo que nos quedará»

Cerramos el número 42 de la revista A Tres Bandas con el artículo 15 de esta versión online en un curso diferente, al que se le han dado muchos los calificativos, casi siempre con una connotación negativa y un trasfondo que a todos/as nos gustaría olvidar. Pero no todo ha sido gris en este 2020-2021.

A Tres Bandas: «La cocina de Bisoño 2.0»

Ya es posible. Se puede aprender cocina jugando. Ha nacido un nuevo proyecto educativo de gamificación “La cocina de Bisoño 2.0”, y es 100% aragonés. Se trata de una actividad formativa y profesional dirigida a alumnos y alumnas de FP básica de cocina y restauración, cuya misión es la su propio  auto aprendizaje en técnicas

A Tres Bandas: «La Educación de Personas del Centro Penitenciario de Teruel en tiempos de pandemia»

En el nuevo artículo de la revista A Tres Bandas, Pilar Cárcel y Arturo Felipe nos cuentan su experiencia en la Educación de Personas Adultas en un ámbito particular, como es una institución penitenciaria, y en la situación excepcional de pandemia que hemos vivido el último año. Tenéis el artículo en pdf para descargar y

A Tres Bandas: «La música: motor de nuestro día a día»

La música forma parte del ser humano, es el motor de nuestro día a día y de nuestra vida. Por ello, y por medio del siguiente artículo, su autora, Cecilia Ortuño, intenta visibilizar el valor de la Música a nivel social, educativo y cultural, enfatizando la transmisión de sus principales valores y beneficios emocionales. Asimismo,

A Tres Bandas: «Semipresencialidad: una oportunidad para crecer»

En el artículo «Semipresencialidad: una oportunidad para crecer», su autora, Patrocinio García (IES Valle del Jiloca de Calamocha), reflexiona sobre los cambios en la educación que ha supuesto la situación de la pandemia (enfoque pedagógico, gestión se las clases, sesiones telemáticas, metodología…) y qué podemos aprender de ello. Tenéis el artículo en pdf para descargar

A Tres Bandas: «Entramos cantando»

Entramos Cantando es un proyecto de Carmen Giner (CEIP Juan Lorenzo Palmireno de Alcañiz) donde la música y las emociones van juntas de la mano. Conscientes de la necesidad de trabajar las emociones en los colegios, este proyecto nos ofrece propuestas para poder abordar esta temática tan necesaria actualmente a través de la música. Durante

A Tres Bandas: «Docentes de Educación de Personas Adultas se forman en competencias»

La nueva entrega de la revista A Tres Bandas trata sobre la «Formación EPA: competencias para la Educación de Personas Adultas en Aragón» que tuvo lugar en el mes de marzo y a la que asistieron virtualmente alrededor de 200 profesionales aragoneses. Esta formación ha puesto el foco en las competencias y en el papel